→以下のフラッシュカード（１０枚セット）を入手して練習し、テキストでの発話不足を補う
1.教壇を降りてSに近付いて、FCを練習させる（Sと距離を狭めるようなイメージで）
（例）
マリアさん／７：００／おきます → マリアさんは７時に起きます。
2.FCを使って寝る時間と起きる時間を聞く
（例１）
T：（「ケンさんは１１時に寝ます」のFCを持って）Sさんは１１時に寝ますか？
S：いいえ、わたしは１１時に寝ません。１０時に寝ます。
T：本当ですか！？
（※早寝や夜更かしするSがいたら、驚くリアクションをとること）
（例２）
T：（「マリアさんは７時におきます」のFCを持って）Sさんは７時に起きますか？
S：いいえ、６時に起きます。
3.口頭で寝る時間と起きる時間を聞く。
（例１）
T：Sさんは８時に起きますか？
S：いいえ、５時に起きます。
T：ええ、本当ですか！！（意外な答えの場合は大きくリアクションしてあげること）
（例２）
T：Sさんは１１時に寝ますか？
S：はい、１１時に寝ます。
