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(教材)L18-3 趣味は○○です|フラッシュカード

→以下のフラッシュカード(10枚セット)を入手して練習し、テキストでの発話不足を補う

1.教壇を降り、Sの前に立って、FCを練習する

(例)趣味は写真を撮ることです。

 

2.FCにある趣味を見せて、該当する人に質問する

(例1)

T:(「趣味は写真を撮ること」を見せて)みなさん、これは趣味ですか?(挙手を求める)

(挙手したSを指して)はい、Sさん、趣味を言ってください。

S:わたしの趣味は写真を撮ることです。

 

(例2)

T:(「趣味はテニスをすること」を見せて)みなさん、これは趣味ですか?(挙手を求める)

(挙手したSを指して)はい、Sさん、趣味を言ってください。

S:わたしの趣味はテニスをすることです。(※「私の趣味はテニスです」と発話してもよい)

 

3.さらに、その趣味のスキル、思いなどを聞き出すとよい

(例)

T:Sさんはテニスが上手ですか?日本でもやっていますか?

S:うーん、あまり上手じゃありません。日本ではテニスができません。

(困った顔をしたら、「大変ですね」など同情してあげるとよい)

 

4.他にどんな趣味があるかSに聞いてみる

(例)

T:他に趣味はありますか?

S:車のレースです。

T:本当ですか?どのくらいしましたか?

S:1年くらいしました。

(※意外な趣味が飛び出すことが案外多い。しかし、Sは趣味の日本語名を知らない場合があるので、間接語で聞いて、それを日本語で教えてあげてもよい)

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