→以下のフラッシュカード（１０枚セット）を入手して練習し、テキストでの発話不足を補う
1.Tが教壇から降りてSの前に立ち、FCを使って文型を練習させる
（例）
日本のラーメン／おいしい・安い→日本のラーメンはおいしくて、安いです。
2.FCを使って文型を使って色々な感想を発話させる
（例１）
T：（FC「日本のラーメンはおいしくて、安いです」を見せて）Sさん、日本のラーメン？
S：日本のラーメンは熱くて、おいしいです。
（例２）
T：（FC「京都は有名でおもしろいです」を見せて）Sさん、京都は？
S：静かでおもしろいです。（※一部、形容詞がかぶっても正解とすること）
3.口頭で色々なものについて発話してもらう
（例１）
T：Sさん、日本の食べ物は？
S：安くて、おいしいです。
T：何が好きですか？
S：そうですね、牛丼が好きです。
（例２）
T：日本語の授業はどうですか？
S：難しくて、宿題が大変です。
T：Sさんは大丈夫ですね。明日テストですよ。
（※当然冗談。Sがビビることをわざと振ってみると、盛り上がる）
