1.1.普通形（イ形容詞）
→以下を板書
T：「今日は暑いです」は「今日は暑い」。
「この本は高くないです」は「この本は高くない」。
「昨日は寒かったです」は「昨日は寒かった」。
「テストは難しくなかったです」は「テストは難しくなかった」。
「イ形容詞」の普通形は「です」はありません。
（※「イ形容詞」の普通形は「です」を削るだけでできる。過去、現在など関係なし）
T：聞きます。丁寧形は「明日は寒いですか？はい、寒いです。いいえ、寒くないです。」です。
普通形は「明日は寒い？うん、寒い。ううん、寒くない。」です。
1.2.普通形（ナ形容詞と名詞）
→以下を板書
T：ナ形容詞の普通形です。
（上段に書かれた普通形の作り方一覧を指しながら）
「東京はにぎやかです」は「東京はにぎやかだ」です。「東京はにぎやか」でもいいです。
（※ナ形容詞の「肯定、現在・未来」の普通形は「だ」が省略されてもよい）
「大阪は静かじゃありません」は「大阪は静かじゃない」です。
「母はきれいでした」は「母はきれいだった」です。
「テストは簡単じゃありませんでした」は「テストは簡単じゃなかった」です。
→さらに以下を板書
T：名詞の普通形です。
（上段に書かれた普通形の作り方一覧を指しながら）
「明日は雨です」は「明日は雨だ」です。「明日は雨」でもいいです。
（※名詞の「肯定、現在・未来」の普通形は「だ」が省略されてもよい）
「明日は晴れじゃありません」は「明日は晴れじゃない」です。
「昨日は会議でした」は「昨日は会議だった」です。
「昨日は会議じゃありませんでした」は「昨日は会議じゃなかった」です。
教材１：フラッシュカード
→以下のフラッシュカード（１０枚セット）を入手して練習し、テキストでの発話不足を補う
1.教壇を降り、FCで文型を練習させる
（例）
東京は寒かったです。→東京は寒かった。
2.FCを見せて、それをもとに普通形で表現させる
（例１）
T：（FC「このお茶はおいしくない」を見せて）おいしくない、何ですか？普通形でお願いします。
S：納豆はおいしくない。
続きを読む（フラッシュカードを入手）
教材２：絵カード
ビジュアルで文法が理解できるPDFの絵カードセット（２０問４０枚セット）を様々な形で使い、Sの文法理解を深める。
練習方法１：全体練習
・絵カードを大きく印刷するか、プロジェクターなどで見せる等して、教室全体に見えるようにする。
・下図のような絵カードを見せて文法を考えさせ、空白部分を埋めさせる。
（会話例）
T：「東京は人が多いです」、「多いです」はイ形容詞です。普通形は？
S：「多い」です。
T：（問題の空白部分を指して）ここは？
S：「東京は人が多い」
→正解したら、Tが下図の空白を埋めてある絵カードを見せて答えを確認、さらにコーラスさせてもよい。
練習２：個別練習
・宿題や授業中に文法理解の確認をしたい時、または教科書の問題だけでは定着が不足と感じた場合、絵カードの中で下図のように空欄のあるページだけをまとめて印刷して配布する。
※文字ではなく、ビジュアルで文法が分かるようになっているので、文字だけの教材に飽きたSに刺激を与えられる。
・宿題として使う場合、Sに返却する時に返却と同時に下図のような答えが入っているページをまとめて印刷して配布する。教師はSの間違えを手で訂正する必要がなく、ただ◯か×かを付ければ良いので、作業時間の短縮につながる。
絵カードのサンプルをさらに見る（入手する）
1.2.1.疑問文の作り方
→以下を板書
T：「東京はにぎやかですか」は「東京はにぎやか？（語尾を上げる）」です。
「はい」は「うん、にぎやか」、「いいえ」は「ううん、にぎやかじゃない」です。
「にぎやかだ？」、「うん、にぎやかだ」はダメです。
「大阪は静かでしたか？」は「大阪は静かだった？」です。
「はい」は「うん、静かだった」、「いいえ」は「ううん、静かじゃなかった」です。
→さらに以下を板書
T：「明日は雨ですか」は「明日は雨？（語尾を上げる）」です。
「はい」は「うん、雨」、「いいえ」は「ううん、雨じゃない」です。
「雨だ？」、「うん、雨だ」はダメです。
「昨日は会議でしたか？」は「昨日は会議だった？」です。
「はい」は「うん、会議だった」、「いいえ」は「ううん、会議じゃなかった」です。
口頭練習
Tが最初にSへ普通形で質問して答えさせて、そこからS同士ループに質問をさせる。
（例）
T：昨日のテスト、難しかった？
S１：うん、難しかった。S２さん、明日は雨？
S２：ううん、雨じゃない。
