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1.1.Vて形＋から、〜
→以下を板書
T：Sさん、家に帰りました。何をしますか？
S：ごはんを食べます。お風呂に入ります。
T：先生はごはんを食べます。それから、電話をかけます。ごはんを食べてから、電話をかけます。
本を読みます。それから、散歩します。本を読んでから、散歩します。
教材１：絵カード
ビジュアルで文法が理解できるPDFの絵カードセット（２０問４０枚セット）を様々な形で使い、Sの文法理解を深める。
練習方法１：全体練習
・絵カードを大きく印刷するか、プロジェクターなどで見せる等して、教室全体に見えるようにする。
・下図のような絵カードを見せて文法を考えさせ、空白部分を埋めさせる。
（会話例）
T：（それぞれの動詞の絵を指して）Sさん、これは？
S：走ります。寝ます。
T：走ります。それから、寝ます。「Vて形」で？
S：走ってから寝ます。
→正解したら、Tが下図の空白を埋めてある絵カードを見せて答えを確認、さらにコーラスさせてもよい。
練習２：個別練習
・宿題や授業中に文法理解の確認をしたい時、または教科書の問題だけでは定着が不足と感じた場合、絵カードの中で下図のように空欄のあるページだけをまとめて印刷して配布する。
※文字ではなく、ビジュアルで文法が分かるようになっているので、文字だけの教材に飽きたSに刺激を与えられる。
・宿題として使う場合、Sに返却する時に返却と同時に下図のような答えが入っているページをまとめて印刷して配布する。教師はSの間違えを手で訂正する必要がなく、ただ◯か×かを付ければ良いので、作業時間の短縮につながる。
絵カードのサンプルをさらに見る（入手する）
教材２：フラッシュカード
→以下のフラッシュカード（１０枚セット）を入手して練習し、テキストでの発話不足を補う
1.FCをSの前で見せて、文型を練習させる
（例）
ごはんを食べてから、薬を飲みます。
2.FCを使って、Sの行動を発話してもらう
（例１）
T：（FC「ごはんを食べてから薬を飲みます」を見せて）Sさん、毎日昼ごはんを食べてから？
S：毎日昼ごはんを食べてから、寝ます。
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1.2.文型の違い
→以下を板書
T：「ごはんを食べてから、寝ます」、「ごはんを食べます。それから、寝ます」。は同じです。
「お酒を飲んでから、帰ります」、「お酒を飲みます。それから、帰ります」。も同じです。
（※「Vて形＋から、〜」と「〜。それから、〜。」は意味も強さも同じ。）
T：「ごはんを食べてから、寝ます」は「ごはんを食べて、寝ます」より強いです。
「お酒を飲んでから、寝ます」は「お酒を飲んで、帰ります」より強いです。
（※「Vて形＋から、〜」は「Vて形、〜」より強調の意味が強い。
ただ、「強い」はL19で導入する単語のうえに意味も大きな違いはないので、質問が出ない限りは言わないことを勧める）
口頭練習
Sに「朝、何をするか？」、「帰ったら何をするか？」を聞いて「Vて形＋から、〜」で答えさせる。
（例1）
T：Sさん、朝、起きました。何をしますか？
S：朝ごはんを食べてから、テレビを見ます。
（例2）
T：Sさん、家に帰りました。何をしますか？
S：本を読みます。
T：それから？
S：ごはんを食べます。
T：じゃあ、本を読んでから…
S：本を読んでから、ごはんを食べます。
（※Sが１つしか答えない場合は、２つ目が出るように促すこと）
