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1.1.人数の読み方
→以下を板書
→人数の読み方をコーラスさせる
T：教室に学生がいます。（人数を指して）１、２、３…３人です。
1.2.助数詞（人数の所有）
→以下を板書
T：女の人がいます。１…１人です。女の人が１人います。
あそこに男の人がいます。１、２…２人です。あそこに男の人が２人います。
→さらに以下を板書
T：（家族の図を指して）私の兄、１人です。私は兄が１人います。
教室に男の人がいます。２人です。教室に男の人が２人います。
教室に男の人がいます。１人？３人？５人？何人？
教室に男の人が何人いますか？５人います。
口頭練習
Sに家族が何人いるか尋ねる
（※兄弟だと「兄、姉、弟、妹」をそれぞれ聞くので手間となるので、単純に家族の人数だけ答えさせると負担が少ない）
（例）
T：Sさんは家族が何人いますか？
S：４人います。
（※Sに余裕があれば「兄弟が何人か？」を追加してもよい）
