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1.1.◯◯と行きます
→以下を板書
T：わたしは銀行へ行きます。
（女の人がマリさんを指して）わたしはマリさんと銀行へ行きます。
わたしはアメリカへ行きます。リサさんです。わたしはリサさんとアメリカへ行きます。
1.2.誰と行きますか／一人で行きます
→以下を板書
T：トムさんは学校へ行きます。マリアさんと行きますか？キムさんと行きますか？アンさんと行きますか？
トムさんは誰と学校へ行きますか？エリさんと行きます。
T：マイクさんは誰と会社へ行きますか？ケンさんと行きません。ミラーさんと行きません。イーさんと行きません。
マイクさんは誰と会社へ行きますか？一人で行きます。
（※誰も一緒に行かない場合は「一人で」を使うが、序数詞はまだなので、「一人で」は単語のひとつとして使わせること）
口頭練習１
学校へ誰と一緒に来るかを聞いてみる
（例）
T：Sさんは誰と学校へ来ますか？
S：マリアさんと来ます。
（※「来ます」と「行きます」が混乱しないように気をつける）
口頭練習２
→以下のフラッシュカード（１０枚セット）を入手して練習し、テキストでの発話不足を補う
1.Sの前に立って、FCで文型を練習させる
（例）
ハリリさん／イタリア → ハリリさんとイタリアへ行きます。
2.FCを見せて、渋谷や新宿などへ行ったことがあるか？誰といっしょに行ったかを聞いてみる
（例１）
T：（FC「まみこさんと渋谷へ行きます」を見せて）みなさん、渋谷へ行きましたか？（挙手を促す）
S：はい、わたしは渋谷へ行きました。
T：誰と行きましたか？
S：友達と行きました。
T：いいですね！Goodですか？
S：はい、Goodです。
（※この時点で「よかったです」は導入されていないので、英語や媒介語を使って、よかったかどうかを聞いてみること）
続きを読む（フラッシュカードを入手する）
