みんなの日本語３課教案の例文はこちらから
1.お金の単位
→以下を板書
T：アメリカは１００ドルです。日本は１００円です。
2.数字（１〜１億）
→以下のようなハンドアウトを配布する
（乱数表のような形で読み方がすぐに分かるもの）
→以下のようなスライドを提示して１億まで導入する
T：（１００は）「ひゃく」です。「いちひゃく」じゃありません。
（３００は）「さんびゃく」です。「さんひゃく」じゃありません。
（６００は）「ろっぴゃく」です。「ろくひゃく」じゃありません。
（８００は）「はっぴゃく」です。「はちひゃく」じゃありません。
T：（１０００は）「せん」です。「いちせん」じゃありません。
（３０００は）「さんぜん」です。「さんせん」じゃありません。
（８０００は）「はっせん」です。「はちせん」じゃありません。
T：（１００万は）「ひゃくまん」です。「いちひゃくまん」じゃありません。
（３００万は）「さんびゃくまん」です。「さんひゃくまん」じゃありません。
（６００万は）「ろっぴゃくまん」です。「ろくひゃくまん」じゃありません。
（８００万は）「はっぴゃくまん」です。「はちひゃくまん」じゃありません。
T：（３０００万は）「さんぜんまん」です。「さんせんまん」じゃありません。
（８０００万は）「はっせんまん」です。「はちせんまん」じゃありません。
T：（１８万は）「じゅうはちまん」です。「じゅうまん、はちまん」じゃありません。
（４４５０万は）「よんせんよんひゃくごじゅうまん」です。
（※「万単位」は呼び方に気をつけるようにする）
口頭練習
以下のスライドの見せて、その呼び方をSに確認させる
3.いくらですか？
→以下を板書
T：この時計。2,800円です。この時計は2,800円です。
このネクタイは12,600円です。
T：この時計は2,800円です。
この車は？1,000円ですか？10,000円ですか？この車はいくらですか？
1,280,000円です。
口頭練習
いろいろな商品を見せて、これはいくらか聞く
