L11-20

L14-3 Vて形+います|みんなの日本語14課教案と教材 初級日本語

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1.1.Vて形+います

→以下を板書

みんなの日本語L14-3

 

関連項目:L15-3 Vて形+います(結果の状態)(習慣/繰り返し)

 

T:(スタートの絵を指して)わたしは走ります。(ゴールの絵を指して)わたしは走りました。

(走っている絵を指して)わたしは走っています。

 

教材1:絵カード

ビジュアルで文法が理解できるPDFの絵カードセット(20問40枚セット)を様々な形で使い、Sの文法理解を深める。

 

練習方法1:全体練習

・絵カードを大きく印刷するか、プロジェクターなどで見せる等して、教室全体に見えるようにする。

・下図のような絵カードを見せて文法を考えさせ、空白部分を埋めさせる。

(会話例)

T:(動詞の部分を指して)Sさん、これは?

S:写真をとります。

T:「とります」のVて形は?

S:「とって」です。

T:(写真を撮っている絵を指して)写真をとります。今です

S:写真をとっています。

→正解したら、Tが下図の空白を埋めてある絵カードを見せて答えを確認、さらにコーラスさせてもよい。

練習2:個別練習

・宿題や授業中に文法理解の確認をしたい時、または教科書の問題だけでは定着が不足と感じた場合、絵カードの中で下図のように空欄のあるページだけをまとめて印刷して配布する。

※文字ではなく、ビジュアルで文法が分かるようになっているので、文字だけの教材に飽きたSに刺激を与えられる。

・宿題として使う場合、Sに返却する時に返却と同時に下図のような答えが入っているページをまとめて印刷して配布する。教師はSの間違えを手で訂正する必要がなく、ただ◯か×かを付ければ良いので、作業時間の短縮につながる。

絵カードのサンプルをさらに見る(入手する)

 

教材2:フラッシュカード

→以下のフラッシュカード(10枚セット)を入手して練習し、テキストでの発話不足を補う

(例)ごはんを食べます→ごはんを食べています

 

フラッシュカードを購入する

 

注意事項

・支払いはクレジットカードが使え、決済はPaypalのシステムを利用します。最短3ステップで完了します。

(※Paypalについてはこちらをご参照ください)

・こちらのフラッシュカードはパワーポイント(.pptx)で作られています。

・そのままダウンロードして利用しても、加工や加筆をして利用しても、構いません。

※その他の注意事項はこちらをご参考ください。

 

 

1.2.何をしていますか

→以下を板書

みんなの日本語L14-3

T:(Sから「本を読んでいる」のを隠しながら)先生は勉強していますか?寝ていますか?休んでいますか?

先生は何をしていますか?(ここで本を見せて)本を読んでいます。

みなさんは何をしていますか?日本語を勉強しています。

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